参加する ACTION

Generation Hopeキャンペーン2025では、日本とマダガスカルの中高生が共に「気候変動と防災」を学ぶ交流授業を行い、日本からは埼玉県の武南(ぶなん)中学校2年生と、愛媛県の済美(さいび)高校2年生が参加しました。 

まず、マダガスカルから動画が日本に届いたことを覚えていますか？（マダガスカルの動画はこちら） 
マダガスカルの同年代の仲間たちが、自分自身の言葉で意見を述べる様子に刺激を受けた日本の参加者たち。 
今度は、日本の中高生たちが動画を作る番です！ 

どんな動画を作ったの？

学びの発表動画では、次の内容を盛り込みました。

今回は２つの参加校のうち、済美(さいび)高校の動画を紹介します！ 
（個人の特定を避けるために、画像のお顔部分にはぼかしを入れています）

済美(さいび)高校

済美(さいび)高校は、愛媛県の松山市にある学校です。 
校内から見える松山城や、愛媛県が誇るみかん、ゆるキャラの「みきゃん」などが紹介されました。 

気候変動に伴う身近な自然災害として紹介されたのは、土砂災害と山火事です。 
「2024年、私たちの住む松山で記録的な大雨が降りました。町のシンボルである城山で土砂崩れがおき、3人の方(かた)が亡くなりました。」 
「2025年には、県内で大きな山火事がありました。火は駅や民家に近づき、住民が避難し、列車が不通になるなど、私たちの生活にも影響がありました。」

次に防災対策として、体育祭の屋内実施や、防災用品の備えが紹介されました。 
「気候変動の影響で猛暑となり、9月も真夏のような暑さが続くようになりました。熱中症を防ぐために、私たちの学校では、エアコンのある体育館で体育祭を実施しています。その結果、熱中症になる生徒はいなくなりました。」 
「2021年から生徒防災委員を設置して、防災セットも備えています。」 

さらに、マダガスカルの防災に日本が貢献できることとして、済美(さいび)高校の皆さんが考えたのは・・・ 

①自然災害に強い家をつくる日本の建築技術や、干ばつに強い農作物を育てる技術をマダガスカルに伝える 
　マダガスカルでは、干ばつとサイクロンにより深刻な食料不足(ぶそく)が起きていることを、授業で学んできました。 
　「水を多く使わずに育てられるサツマイモなどを品種改良することで、食料不足(ぶそく)に立ち向かえるのではないかと考えま 
した。」 

②マイ・タイムラインをつくること 
「マイ・タイムラインとは、災害時にどのような行動をするか、あらかじめ決めておくことです。どの国でも役に立つものだと思います！」 

国・まちに求めたい防災対策については、 
「これから防災庁が設置される予定です。防災庁は災害対応の司令塔になります。私たちは、災害時にどこにいても正確な情報が届くように整備をしてほしいと思いました。」 

「気候変動について考えるには、まず現状を知ることが大切です。マンガや動画で多くの人にわかりやすく気候変動を伝える必要があると思います。」 
と、力を込めて語ってくれました。 

動画の最後には、マダガスカルの仲間たちへのメッセージも！ 
いつか、お互いの国を訪れてみたいですよね。

マダガスカルの子どもたちの感想―「日本からの動画を見たよ！」

済美(さいび)高校の皆さんが作った動画は、マダガスカルに届きました。 
動画を見たマダガスカルの子どもたちの感想の一部を紹介します。

もし皆さんが、マダガスカルに向けて「気候変動と防災」の動画をつくるとしたら、どんな内容にしますか？ 
家族や友だちと話してみるのも面白いかもしれません・・・！ 

次の記事では、武南(ぶなん)中学校が制作した動画を紹介します！ 
どうぞお楽しみに！ 

アドボカシー部社会啓発チーム